KARYA ILMIAH
MENURUNNYA MINAT BACA buku diKALANGAN SISWA
SMAN 1 LHOKSEUMAWE
DISUSUN OLEH :
MUHAMMAD ZULFANNUR
RIZKI RINALDI
AFRIZALDI FIRDANI
REZA SYAHRIVAL
PEMERINTAH KOTA LHOKSEUMAWE
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
SMAN 1 LHOKSEUMAWE
2010
LEMBAR PENGESAHAN
MENURUNNYA MINAT
BACA BUKU DIKALANGAN SISWA SMAN 1 LHOKSEUMAWE
OLEH :
Muhammad
Zulfannur
NIS : 16627
Rizki Rinaldi
NIS : 16636
Afrizaldi
Firdani
NIS : 16599
Reza Syahrival
NIS : 16631
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Pembimbing
Drs.
Zainal Abidin Ali, M.Pd Drs.
Marzuki Umar, M.Pd
NIP :
19581231 198603 1 095 NIP : 19580509
198103 1 003
KATA PENGANTAR
Puji
dan syukur kami haturkan kehadirat Allah SWT. Karena berkat karunia dan
hidayah-Nya kami telah dapat menyelesaikan sebuah karya ilmiah yang berjudul MENURUNNYA
MINAT BACA BUKU DIKALANGAN SISWA SMAN 1 LHOKSEUMAWE.
Dalam penyusunan karya ilmiah ini penulis telah berusaha
semaksimal mungkin sesuai dengan kemampuan penulis. Namun sebagai manusia
biasa, penulis tidak luput dari kesalahan dan kekhilafan baik dari segi teknik
penulisan maupun tata bahasa. Tetapi walaupun demikian penulis berusaha sebisa
mungkin menyelesaikan makalah ini meskipun tersusun sangat sederhana.
Kami menyadari tanpa adanya kerjasama antara guru pembimbing
dan penulis serta beberapa kerabat yang memberi berbagai masukan yang
bermanfaat bagi penulis, maka karya ilmiah ini tidak akan terwujud. Untuk itu
penulis mengucapakan terima kasih kepada pihak yang tersebut diatas yang telah
bersedia meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dan saran demi kelancaran
penyusunan karya ilmiah ini.
Demikianlah, semoga karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
penulis dan para pembaca pada umumnya. Kami mengharapkan saran serta kritik
dari berbagai pihak yang bersifat membangun.
Lhokseumawe, Oktober 2010
Penulis
ABSTRAK
Penelitian ini
berjudul “Menurunnya Minat Baca Buku
Dikalangan Siswa SMAN 1 Lhokseumawe”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jumlah peminat baca
buku di SMAN 1 Lhokseumawe serta mengetahui faktor yang menyebabkan penurunan
minat baca tersebut. Penelitian ini dilakukan diperpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe
dengan melakukan pengamatan langsung dan melakukan tanya jawab dengan 20 orang
siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, hal ini bertujuan untuk
menjelaskan dan menggambarkan fenomena minat baca buku siswa SMAN 1 Lhokseumawe
dengan fenomena pada saat dilakukan penelitian. Data tersebut ditabulasikan
dalam bentuk tabel dan grafik dan ternyata dari hasil analisis yang diperoleh
bahwa, minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe menurun disebabkan oleh; jenis buku
diperpustakaan yang kurang beragam, ruangan perpustakaan yang sempit dan kurang
nyaman, petugas perpustakaan yang kurang ramah serta banyaknya tontonan dan
permainan yang dapat mengalihkan minat siswa untuk membaca.
DAFTAR
ISI
LEMBAR
PERSETUJUAN.................................................................................. i
KATA
PENGANTAR........................................................................................... ii
ABSTRAK............................................................................................................. iii
DAFTAR
ISI.......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL.................................................................................................. vi
DAFTAR
GRAFIK................................................................................................ vii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang
Masalah......................................................................... 1
1.2 Rumusan
Masalah................................................................................... 1
1.3 Tujuan
Penelitian.................................................................................... 2
1.4 Hipotesis................................................................................................. 2
BAB II PEMBAHASAN...................................................................................... 3
2.1
Pengertian
Membaca............................................................................... 3
2.2
Manfaat
Membaca.................................................................................. 3
2.3
Pengertian
Buku..................................................................................... 4
2.4
Sejarah Lahirnya
Buku........................................................................... 4
2.5
Pengertian
Perpustakaan......................................................................... 5
2.6
Peran
Perpustakaan................................................................................. 6
2.7
Tujuan
Perpustakaan............................................................................... 6
2.8
Fungsi
Perpustakaan............................................................................... 7
2.9
Hubungan Perpustakaan dengan
Buku................................................... 7
BAB III METODE
PENELITIAN........................................................................ 8
3.1
Teknik Pengumpulan
Data...................................................................... 8
3.2
Instrumen
Penelitian................................................................................ 8
BAB IV ANALISIS
DAN PEMBAHASAN DATA............................................. 9
4.1
Pengumpulan
Data................................................................................... 9
4.2
Pengolahan dan Analisis
Data................................................................. 9
4.2.1
Data Jumlah Peminjam
Buku........................................................ 9
4.2.2
Data Faktor Penyebab Menurunnya Minat
Baca........................... 11
4.3
Pengujian
Hipotesis................................................................................. 12
4.4
Pembahasan Hasil.................................................................................... 13
BAB 5 KESIMPULAN DAN
SARAN................................................................... 14
5.1
Kesimpulan............................................................................................... 14
5.2
Saran......................................................................................................... 14
DAFTAR
PUSTAKA............................................................................................... 15
DAFTAR
TABEL
Tabel 1 Data Jumlah Peminat Baca Buku pada
Perpustakaan
SMAN 1
Lhokseumawe............................................................................ 9
Tabel 2 Data Hasil Tanya Jawab dengan 20 orang
Mengenai Faktor
Menurunnya Minat Baca Siswa SMAN
1 Lhokseumawe........................ 11
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1 Data Jumlah Peminat Baca Buku pada
Perpustakaan
SMAN 1
Lhokseumawe........................................................................... 10
Grafik 2 Data Hasil Tanya Jawab dengan 20 orang
Mengenai Faktor
Menurunnya Minat Baca Siswa SMAN
1 Lhokseumawe....................... 11
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar
Belakang Masalah
Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan informasi dari sesuatu yang ditulis. Membaca melibatkan pengenalan simbol-simbol
yang menyusun sebuah bahasa.
Buku
adalah kumpulan kertas atau bahan lainnya yang dijilid menjadi satu pada salah
satu ujungnya dan berisi tulisan atau gambar.
Membaca
buku adalah menelusuri dan memahami isi bacaan yang ada didalam buku. Membaca
buku itu sangat penting, karena buku itu adalah jendela dunia dan gudangnya
ilmu. Manfaat dari membaca itu sangat banyak, diantaranya dapat menambah
wawasan, memperkaya khasanah kosa kata, memperluas ilmu pengetahuan, membantu mengembangkan
pemikiran dan menjernihkan cara berpikir serta dapat menyalurkan hobi
membaca.
Akan
tetapi, pada zaman sekarang ini sangat sedikit siswa-siswi yang berminat atau
suka membaca buku. Sehingga berdampak pada berkurangnya pengetahuan siswa-siswi
akan suatu hal. Kenyataan itu harus dirubah dengan cara membuat buku itu lebih
menarik untuk dibaca, agar dapat menumbuhkembangkan minat baca buku khususnya bagi
siswa-siswi SMA 1 Lhokseumawe. Salah satu caranya adalah dengan membuat
perpustakaan menjadi tempat yang nyaman serta dengan menambahkan buku-buku yang
menarik agar siswa-siswi tidak merasa bosan dengan buku-buku yang ada
diperpustakaan.
1.2
Rumusan Masalah
Membaca merupakan suatu kegiatan
yang sangat bermanfaat, tetapi semakin berjalannya waktu kegiatan membaca khususnya
pada perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe semakin menurun (data perpustakan).
Sehingga perlu dicari jawaban, faktor apa yang menyebabkan penurunan minat baca
tersebut.
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui jumlah menurunnya peminat baca buku di SMAN 1 Lhokseumawe serta
mengetahui faktor yang menyebabkan penurunan minat baca tersebut.
1.4 Hipotesis
Adapun hipotesis
dalam penelitian ini adalah jumlah minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe mulai
menurun karena disebabkan oleh jenis buku diperpustakaan yang kurang beragam,
ruangan perpustakaan yang sempit dan kurang nyaman, petugas perpustakaan yang
kurang ramah serta banyaknya tontonan dan permainan yang dapat mengalihkan
minat siswa untuk membaca.
.
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Membaca
Membaca adalah suatu cara untuk mendapatkan informasi dari suatu yg
ditulis. Membaca
melibatkan pengenalan simbol yang menyusun sebuah bahasa. Membaca dapat menjadi sesuatu yang
dilakukan sendiri maupun dibaca secara keras, sehingga dapat didengar oleh orang
lain. Hal ini
dapat menguntungkan pendengar lain, yang juga bisa membangun konsentrasi kita
sendiri. Minat membaca ditunjukan dengan
keinginan yang kuat untuk melakukan kegiatan membaca (Darmono: 2001).
Dengan membaca pula seseorang akan
terbentuk kepribadianya menjadi lebih baik. Kepribadian adalah pola menyeluruh
semua kemampuan, perbuatan serta kebiasaan seseorang, baik yang jasmani,
mental, rohani, emosional maupun sosial. Semua ini telah ditatanya dalam
caranya yang khas, di bawah beraneka pengaruh dari luar. Pola ini terwujud dari
tingkah lakunya dalam usahanya menjadi manusia sebagaimana dikehendakinya
(Heuken: 1989).
2.2
Manfaat Membaca
Membaca merupakan hal yang sangat baik, karena dapat
memberi banyak manfaat, diantaranya :
1. Dengan sering membaca, orang bisa
mengembangkan keluwesan dan kefasihan
dalam bertutur kata.
2. Membaca membantu mengembangkan
pemikiran dan menjernihkan cara berpikir.
3. Membaca meningkatkan pengetahuan
seseorang dan meningkatkan memori dan pemahaman.
4. Dengan membaca, orang mengambil manfaat
dari pengalaman orang lain, kearifan orang bijaksana dan pemahaman para sarjana.
5. Dengan sering membaca, orang
mengembangkan kemampuannya, baik untuk mendapat dan memproses ilmu pengetahuan
maupun untuk mempelajari berbagai disiplin ilmu dan aplikasinya dalam hidup.
2.3
Pengertian Buku
Buku adalah kumpulan kertas atau bahan lainnya yang dijilid menjadi satu pada salah satu ujungnya dan
berisi tulisan atau gambar. Setiap sisi dari sebuah lembaran kertas pada buku disebut sebuah halaman.
Seiring dengan perkembangan dalam bidang dunia informatika, kini dikenal pula
istilah e-book atau buku-e (buku elektronik), yang mengandalkan komputer dan Internet (jika aksesnya online).
2.4 Sejarah Lahirnya Buku
Ada berbagai sumber yang menguak sejarah tentang buku. Buku pertama
disebutkan lahir di Mesir pada tahun 2400-an SM setelah orang Mesir menciptakan kertas papirus. Kertas papirus yang berisi tulisan ini digulung dan gulungan tersebut
merupakan bentuk buku yang pertama. Ada pula yang mengatakan buku sudah ada
sejak zaman Sang Budha di Kamboja karena pada saat itu Sang Budha menuliskan wahyunya
di atas daun dan kemudian membacanya berulang-ulang. Berabad-abad kemudian di
Cina, para cendekiawan menuliskan ilmu-ilmunya di atas lidi yang diikatkan
menjadi satu. Hal tersebut mempengaruhi sistem penulisan di Cina di mana
huruf-huruf Cina dituliskan secara vertikal yaitu dari atas ke bawah.
Buku yang terbuat dari kertas
baru ada setelah Cina berhasil menciptakan kertas pada tahun 200-an SM dari
bahan dasar bambu di ditemukan oleh Tsai Lun. Kertas membawa banyak perubahan pada dunia. Pedagang muslim membawa
teknologi penciptaan kertas dari Cina ke Eropa pada awal abad 11 Masehi.
Disinilah industri kertas bertambah maju. Apalagi dengan diciptakannya mesin
cetak oleh Gutenberg perkembangan dan penyebaran buku mengalami revolusi. Kertas yang ringan
dan dapat bertahan lama dikumpulkan menjadi satu dan terciptalah buku.
2.5 Pengertian Perpustakaan
Dalam arti tradisional, perpustakaan adalah sebuah koleksi buku dan majalah. Walaupun dapat diartikan sebagai koleksi pribadi
perseorangan, namun perpustakaan lebih umum dikenal sebagai sebuah koleksi
besar yang dibiayai dan dioperasikan oleh sebuah kota atau institusi, dan
dimanfaatkan oleh masyarakat yang rata-rata tidak mampu membeli sekian banyak
buku atas biaya sendiri.
Tetapi, dengan koleksi dan
penemuan media baru selain buku untuk menyimpan informasi, banyak perpustakaan
kini juga merupakan tempat penyimpanan dan/atau akses ke map, cetak atau hasil seni lainnya, mikrofilm, mikrofiche, tape audio, CD, LP, tape video dan DVD, dan menyediakan fasilitas umum untuk mengakses gudang
data CD-ROM dan internet.
Perpustakaan dapat juga
diartikan sebagai kumpulan informasi yang bersifat ilmu pengetahuan, hiburan,
rekreasi, dan ibadah yang merupakan kebutuhan hakiki manusia.
Oleh karena itu,
perpustakaan modern telah didefinisikan kembali sebagai tempat untuk mengakses informasi dalam format apa pun, apakah
informasi itu disimpan dalam gedung perpustakaan tersebut atau tidak. Dalam
perpustakaan modern ini selain kumpulan buku tercetak, sebagian buku dan
koleksinya ada dalam perpustakaan
digital (dalam bentuk
data yang bisa diakses lewat jaringan komputer).
2.6 Peran Perpustakaan
Perpustakaan merupakan upaya
untuk memelihara dan meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses
belajar-mengajar. Perpustakaan yang terorganisir secara baik dan sistematis,
secara langsung atau pun tidak langsung dapat memberikan kemudahan bagi proses
belajar mengajar disekolah tempat perpustakaan tersebut berada. Hal ini, terkait dengan kemajuan
bidang pendidikan dan dengan adanya perbaikan
metode belajar-mengajar yang dirasakan tidak bisa dipisahkan dari masalah
penyediaan fasilitas dan sarana pendidikan.
2.7 Tujuan Perpustakaan
Tujuan perpustakaan adalah untuk
membantu masyarakat dalam segala umur dengan memberikan kesempatan dengan
dorongan melalui jasa pelayanan perpustakaan agar mereka:
1. Dapat mendidik dirinya sendiri secara
berkesimbungan.
2. Dapat tanggap dalam kemajuan pada
berbagai lapangan ilmu pengetahuan, kehidupan sosial dan
politik
3. Dapat memelihara kemerdekaan berfikir
yang konstruktif untuk menjadi anggota keluarga dan masyarakat yang lebih baik.
4. Dapat mengembangkan kemampuan berfikir
kreatif, membina rohani dan dapat menggunakan kemampuannya untuk dapat
menghargai hasil seni dan budaya manusia.
5. Dapat meningkatkan tarap kehidupan
sehari-hari dan lapangan pekerjaannya.
6. Dapat menjadi warga negara yang baik
dan dapat berpartisipasi secara aktif dalam pembangunan nasional dan dalam
membina saling pengertian antar bangsa.
7.
Dapat
menggunakan waktu senggang dengan baik yang bermanfaat bagi kehidupan pribadi
dan sosial.
2.8
Fungsi Perpustakaan
Berdasarkan ketentuan peraturan
tahun 1980, maka tugah pokok perpustakaan
nasional Republik Indonesia adalah menyelenggarakan pengumpulan, penyimpanan,
serta pelestarian terbitan Indonesia sebagai khazanah kebudayaan serta menjamin
pemeliharaan terbitan Indonesia. Untuk melaksanakan tugas tersebut, cakupan
fugsi perpustakaan nasional adalah sebagai berikut :
1.
Mengumpulkan,
mengatur, dan menyediakan hasil karya tulisan yang di terbitkan di Indonesia.
2.
Menjadi
perpustakan deposit dari terbitan indonesia, baik terbitan pemerintah maupun
swasta.
3.
Menentukan
standar dari sistem, organisasi, pelayanan, dan mutu koleksi perpustakaan di
Indonesia.
4.
Menyelenggarakan
kursus tingkat nasional bagi pegawai perpustakaan.
5.
Memprakarsai
kerjasama dengan lembaga di luar negeri, misalnya dalam pertukaran publikasi,
peminjaman antar perpustakaan, penyusun bibliografi, dan pembuatan microfilm.
2.8 Hubungan Perpustakaan dengan Buku
Perpustakaan dan buku adalah dua
kata yang saling bertautan. Karena di perpustakaanlah buku-buku dikumpulkan,
diproses, dan disebarluaskan (didistribusikan) kepada para pembaca atau pemakai
perpustakaan. Adapun koleksi perpustakaan di negara kita sebagian besar berupa
buku atau book material dan masih jarang perpustakaan yang memiliki
koleksi berupa non-book material seperti film, kaset film strip, slides,
piringan hitam, peta, globe, dan sebagainya.
BAB III
METODE PENELITIAN
Metode
pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif. Metode ini bertujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan fenomena menurunnya
minat baca buku siswa SMAN 1 Lhokseumawe dengan kondisi saat diadakan
penelitian ini.
3.1 Teknik Pengumpulan Data
Teknik
pengumpulan data yang penulis gunakan adalah dengan melakukan pengamatan
langsung pada perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe serta melakukan tanya jawab
kepada 20 orang pengunjung tentang tentang kendala yang mereka peroleh ketika
menggunakan fasilitas perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe.
3.2
Instrumen Penelitian
Instrumen yang penulis gunakan adalah
pengamatan langsung dan tanya jawab dengan beberapa orang.
BAB IV
ANALISIS DAN
PEMBAHASAN DATA
4.1 Pengumpulan Data
Data yang
diperoleh dari pengamatan pada Perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe dan tanya jawab
dengan 20 orang siswa sudah terkumpul. Data ini berdasarkan metode deskriptif,
yaitu metode penjelasan.
4.2
Pengolahan dan Analisis Data
4.2.1 Data
Jumlah Peminat Baca Buku
Data jumlah
peminjam buku menunjukkan data peminat baca diperpustakaan. Berikut ini adalah
data jumlah peminat baca buku hasil pengamatan yang kami peroleh pada
perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe.
Tabel
1 Data Jumlah Peminat Baca Buku pada
Perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe
No.
|
Minggu ke-
|
Waktu
Pengamatan
|
Frekuensi
( Orang )
|
1
|
I
|
Tanggal 1 s/d 7 Oktober 2010
|
165
|
2
|
II
|
Tanggal 8 s/d 14 Oktober 2010
|
127
|
3
|
III
|
Tanggal 15 s/d 21 Oktober 2010
|
65
|
4
|
VI
|
Tanggal 22 s/d 28 Oktober 2010
|
51
|
Gambar
1 Grafik Jumlah Peminat Baca Buku pada
Perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe
Dari tabel dan
grafik diatas, menunjukkan bahwa jumlah peminat baca buku pada minggu pertama
bulan Oktober adalah sebanyak 165 orang. Kemudian pada minggu kedua pada bulan
yang sama menjadi 127 orang, lalu pada minggu ketiga menjadi 65 orang. Serta
pada minggu keempat menjadi 51 orang.
Dari data diatas, dapat disimpulkan
bahwa jumlah peminjam buku pada perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe mengalami
penurunan.
4.2.2 Data
Faktor Penyebab Menurunnya Minat Baca
Berikut
ini adalah data hasil tanya jawab dengan 20 orang pengunjung mengenai
menurunnya minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe.
Tabel
2 Data hasil janya jawab dengan 20 orang
mengenai faktor menurunnya minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe
No.
|
Faktor Penyebab Menurunnya Minat Baca
|
Frekuensi
( Orang )
|
1
|
Jenis buku diperpustakaan yang kurang beragam
|
7
|
2
|
Ruangan perpustakaan yang sempit dan kurang nyaman
|
4
|
3
|
Petugas perpustakaan yang kurang ramah
|
6
|
4
|
Banyaknya tontonan dan permainan yang dapat mengalihkan
minat siswa untuk membaca
|
3
|
Jumlah
|
20
|
|
Gambar
2 Grafik hasil tanya jawab dengan 20 orang mengenai menurunnya minat baca
siswa SMAN 1 Lhokseumawe
Dari tabel dan grafik diatas, 7
orang berpendapat faktor penyebab menurunnya minat baca siswa SMAN 1
Lhokseumawe adalah jenis buku diperpustakaan yang kurang beragam. Lalu, 4 orang
berpendapat bahwa faktornya adalah ruangan perpustakaan yang sempit dan kurang
nyaman. Kemudian, 6 orang berpendapat bahwa faktornya adalah petugas
perpustakaan yang kurang ramah. Serta, 3 orang berpendapat bahwa faktornya
adalah banyaknya tontonan dan permainan yang dapat mengalihkan minat siswa
untuk membaca.
Dari data diatas, dapat disimpulkan
bahwa faktor yang menyebabkan berkurangnya minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe
adalah jenis buku diperpustakaan yang kurang beragam, ruangan perpustakaan yang
sempit dan kurang nyaman, petugas perpustakaan yang kurang ramah serta
banyaknya tontonan dan permainan yang dapat mengalihkan minat siswa untuk
membaca.
4.3 Pengujian Hipotesis
Dari hasil
pengolahan dan analisis data, penulis berkesimpulan bahwa hipotesis “Menurunnya
Minat Baca Siswa SMAN 1 Lhokseumawe” ternyata tepat. Hal tersebut dapat dilihat
berdasarkan tabel dan grafik pada data
jumlah peminjam buku.
Setelah melihat data yang didapatkan
dari penelitian tersebut, penulis menyimpulkan bahwa minat baca siswa SMAN 1
Lhokseumawe mulai mengalami penurunan karena disebabkan oleh jenis buku
diperpustakaan yang kurang beragam, ruangan perpustakaan yang sempit dan kurang
nyaman, petugas perpustakaan yang kurang ramah serta banyaknya tontonan dan
permainan yang dapat mengalihkan minat siswa untuk membaca.
4.4
Pembahasan Hasil
Berdasarkan
pengolahan dan analisis data, dapat dilihat bahwa penulis membuat penelitian
khusus untuk mengetahui menurunnya minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe seperti
yang terdapat pada Tabel 1 dan Gambar 1 serta mencari jawaban atas
faktor-faktornya seperti yang terdapat pada Tabel 2 dan Gambar 2.
BAB V
KESIMPULAN DAN
SARAN
5.1
Kesimpulan
Setelah melakukan penelitian, penulis berkesimpulan bahwa
minat baca siswa SMAN 1 Lhokseumawe mulai menurun. Hal tersebut disebabkan oleh
beberapa faktor, diantaranya :
·
Jenis
buku diperpustakaan yang kurang beragam,
·
Ruangan
perpustakaan yang sempit dan kurang nyaman,
·
Petugas
perpustakaan yang kurang ramah, dan
·
Banyaknya
tontonan dan permainan yang dapat mengalihkan minat siswa untuk membaca.
5.2 Saran
Bagi siswa yang memiliki minat
membaca maka segeralah untuk datang ke perpustakaan, meskipun dengan sarana dan
prasarana yang kurang memadai.
Perpustakaan SMAN 1 Lhokseumawe
sudah sebaiknya mengalami rehabilitasi baik dalam hal sarana dan prasarana
serta dalam hal pelayanannya demi kepentingan bersama.
Oleh sebab itu, penulis mengajak
siswa untuk selalu dapat berkunjung ke perpustakaan demi meningkatkan minat
baca sehingga dapat memberi banyak manfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
DAFTAR PUSTAKA
Sinaga, Dian. 2007. Mengelola
Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kreasi Media Utama.
Muchyidin,
Suherlan. 2008. Perpustakaan. Bandung: PT Puri Pustaka.
Rosidi, Ajip. 1983. Pembinaan
Minat Baca, Bahasa, dan Sastera. Surabaya: PT Bina Ilmu.
http://id.wikipedia.com/wiki/perpustakaan
